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  2. Estudios de Lingüística Aplicada
  3. "Aprender inglés"
Repositorio
Revistas UNAM
11
Acervo
Artículos
11
Tipo de recurso
Artículo
11
Tipo de contenido
Artículo de Investigación
11
Entidad aportante de la UNAM
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
11
Área de conocimiento
Artes y Humanidades
11
Institución aportante
Universidad Nacional Autónoma de México
11
Colección
Estudios de Lingüística Aplicada
11
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Artículo
Aprender inglés: ¿Por qué?
Freedman, Jane - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-01-08
Artes y Humanidades
las clases de inqlés? Actualmente la cantidad de personas que estudian inglés, que desean aprenderlo
Artículo
Aula inteligente o aula tradicional en el aprendizaje de L2: Un estudio experimental
Quintana Letelier, Reinaldo; Cartes Enríquez, Ninette; Solar Rodríguez, María Inés - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
de Inglés como segunda lengua, tanto en el Aula Inteligente como en el Aula Tradicional. El objetivo general
Artículo
La ansiedad en el proceso cognoscitivo al aprender inglés
Castillo Navarrete, José Francisco - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
y la observación en clase de cinco mujeres, estudiantes de inglés de primer nivel con ansiedad a la lengua
Artículo
Ligas de referencia personal en el discurso escrito de aprendientes adultos de inglés
Durán Arenas, Silvia - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
Uno de los mayores problemas para los hispanohablantes que aprenden inglés como lengua extranjera
Artículo
La combinación de oraciones en la producción escrita del inglés como L2
Cartes Enríquez, Ninette; Germany Germany, Patricia - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
experimental longitudinal que tiene como objetivo general optimizar la redacción de textos en inglés
Artículo
Preposiciones espaciales del inglés como lengua extranjera: Un aspecto de interlengua
Cartes Enríquez, Ninette; Germany Germany, Patricia - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
; es un trabajo experimental realizado en la sala de clases; con alumnos que aprenden inglés como lengua
Artículo
La oralidad en el aula inteligente vía computador
Cartes Enríquez, Ninette; Larenas-san Martín, M. Edith - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
surge de la necesidad por mejorar la producción oral de los estudiantes que han aprendido inglés
Artículo
Análisis lingüístico de la escritura bilingüe (español-inglés) de los hablantes de español como lengau hereditaria en los Estados Unidos
Spicer Escalante, María Luisa - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
) en los Estados Unidos aprenden el español en casa o en su comunidad. Sin embargo; la mayoría no recibe instrucción
Artículo
Análisis lingüístico de la escritura bilingüe (español-inglés) de los hablantes de español como lengua hereditaria en los Estados Unidos
Spicer Escalante, María Luisa - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
) en los Estados Unidos aprenden español en casa o en su comunidad. Sin embargo; la mayoría no recibe instrucción formal
Artículo
Second language partial word form learning in the written mode
Barcroft, Joe - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
producidas por aprendices de una segunda lengua. Alumnos cuya lengua materna es el inglés y que están
Artículo
El bilingüismo de los niños mexicanos en Los Ángeles; California
Guzmán Zurita, Lidia - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
2016-10-05
Artes y Humanidades
; reciben influencia recíproca. De esa manera; tenemos que los niños no solamente aprenden el inglés
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